วันจันทร์ที่ 16 ตุลาคม พ.ศ. 2560

ความรู้ที่ได้รับ ⇰ ครั้งที่ 6

วันอังคารที่10 ตุลาคม พ.ศ.2560
ความรู้ที่ได้รับ


  

         วันนี้อาจารย์เบียร์ให้ทุกคนออกมานำเสนอครูในดวงใจของฉัน ซึ่งเพื่อนๆทุกคนพูดได้ดีมากรู้ซึ้งถึงความเป็นครูที่เรารักและเคารพซึ่งเหมาะสมที่จะเป็นแบบอย่างของเราได้ในอนาคต ครูเปรียบเหมือนแม่คนที่2 คอยอบรมสั่งสอน ใช้ชีวิตทำกิจกรรมร่วมกับคนอื่นๆได้ คอยนำทางให้เราเจออะไรที่ดีๆเปลี่ยนนิสัยเราได้ เช่น จากคนที่ไม่ชอบเข้าสังคมเปลี่ยนมาเป็นคนที่อยู่ร่วมกับคนอื่นได้ และคอยเป็นกำลังใจให้เราอยู่เสมอที่กล่าวมาเพื่อนๆได้เล่ามานั้นทำให้เราได้เรียนรู้ครูหลายๆแบบ ครูที่เพื่อนๆได้เล่ามักจะมีนิสัยเป็นกันเอง ใจดี ชอบช่วยเหลือ เข้าใจในตัวเด็ก โหดแต่ก็รัก  เป็นบุคลิกลักษณะที่ทุกคนชอบ อยากจะเข้าหา ทำให้ได้เรียนรู้บุคลิกลักษณะของครูแต่ละคนมีความหลากหลายที่เพื่อนๆได้นำเสนอ และสามารถนำไปปรับใช้ได้   






          หลังจากนั้นได้นำเสนอครบกันทุกคน อาจารย์ได้สรุปเรื่องของครูแต่ละท่านที่เพื่อนๆนำเสนอโดยภาพรวมและต่อมาได้พูดถึงการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัย เรื่องเกี่ยวกับให้ดูแลตนเองอย่าเที่ยวกลางคืนให้ระมัดระวังตนเอง การอยู่กับสิ่งแวดล้อมที่มหาวิทยาลัยหรือสิ่งรอบๆตัว ทำให้ชักนำไปทางที่ดีหรือไม่ดีได้ เพราะเป็นสิ่งที่ตัวเรารู้ดีว่าอะไรควรทำและไม่ควรทำ อาจารย์ได้สอนในหลายๆเรื่อง



  



          อาจารย์เบียร์ได้ให้ทุกคนยกมือชูนิ้วก้อยให้ถือว่าเป็นคำสัญญาและให้ทุกคนพูดว่า "สัญญา" ว่าจะทำตัวดีๆให้เหมาะสมกับวัยของเรา ไม่ยุ่งเกี่ยวกับเรื่องที่ไม่ดีให้เราปฎิบัติตนในทางที่ดี 



                                                                                 



                                                                                 



ประเมินตนเอง   ⥤  วันนี้ได้รู้คุณครูหลายๆแบบจากที่เพื่อนๆเล่ามา ทำให้รู้ว่าเราควรเอาแบบอย่างได้ในอนาคตและทำให้ตนเองกล้าแสดงออกที่จะไปเล่าให้เพื่อนๆฟังเกี่ยวครูในดวงใจของฉัน

ประเมินเพื่อนร่วมห้อง  เพื่อนๆทุกคนเล่าได้ดีมากรู้ซึ้งถึงความเคารพและความรัก ความจริงใจที่มีให้ครูและเพื่อนๆได้กล้าแสดงออก

ประเมินอาจารย์  วันนี้อาจารย์ได้สรุปเกี่ยวครูที่เพื่อนๆได้นำเสนอ แฝงข้อคิดในนั้นด้วยทำให้เราได้รู้จักบุคลิกของครูแต่ละท่านและอาจารย์สอนการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัยได้ดีมากวันนี้ได้ข้อคิดอะไรมากมาย








          


ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น