ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้เพื่อนๆ ทุกคนมาช้าบ้างบางส่วน อาจจะรถติดมาไม่ทัน อาจารย์เบียร์ให้คนที่มาก่อนได้ปั๊มเพิ่มรางวัลเด็กดีคนละ 1 ดวง และอาจารย์ก็พูดถึงเรื่องทั่วๆไปสอนพวกเราระหว่างรอเพื่อนๆคนที่ยังมาไม่ถึง ได้รู้เกี่ยวกับเรื่องของการตรงต่อเวลา
หลังจากนั้นอาจารย์ได้สอนเนื้อหาที่จะเรียนในวันนี้ คือเรื่อง ปัญหาที่ครูปฐมวัยมักพบในโรงเรียนกับการให้คำแนะนำกับผู้ปกครอง
ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรม
เด็ก +สภาพแวดล้อม
↓
พฤติกรรมที่แสดงออก
ภายในครอบครัว ➠ สังคมภายนอก
บ้าน
⤢ ⤡
เด็ก ↔ โรงเรียน
หลังสังเกตว่าพฤติกรรมใดเป็นปัญหาพิจารณาจาก
↬ อายุและเกณฑ์ปกติของพัฒนาการ
↬ชนิของพฤติกรรม
↬ความบ่อยหรือความถี่ของพฤติกรรม
↬ความรุนแรงที่แสดงออก
↬ขีดความอดทนของ พ่อ แม่ ครู ผู้ดูแลเด็ก
การร้องอาละวาด
➤ เป็นการพัฒนาอารมณ์ที่ปกติ
➤ หลีกเลี่ยงการยั่วให้โกรธหรือขัดใจ
➤ ให้รู้จักระบายความโกรธโดยการพูด
➤ใช้วิธีเบี่ยงเบนความสนใจในเด็กเล็ก
➤ ในเด็กโตใช้วิธีอธิบายสั้นๆ
➤ รอให้เด็กสงบก่อนค่อยสอน
➤ ไม่ทำเป็นตัวอย่างเวลาโกรธ
➤ ชื่นชมและสนใจเมื่อเด็กมีพฤติกรรมดี
การร้องกลั้นหายใจ
➪ พบมากใจช่วงอายุ1-2ปี
➪ ระวังชักและหมดสติ
➪ หลีกเลี่ยงเหตุกระตุ้นทำให้เด็กโกรธ แต่ไม่ใช่ตามใจ
➪ ใช้วิธีเบี่ยเบนความสนใจ ระวังศีรษะเด็กฟาดพื้น
➪ ใช้วิธีการกอด
การดูดนิ้ว
⇢การช่วยเหลือ
-ใช้การเบี่ยงเบนความสนใจ
เด็กขี้อาย
↷ชักชวนให้เด็กเริ่มการให้หรือการเล่นกับเด็กที่เล็กกว่าหรือวัยเดียวกัน
↷ส่งเสริมให้เด็กได้เล่นได้ออกกำลังกาย
↷ชมเชยส่วนดีของเด็ก
↷เปิดโอกาสให้ช่วยเหลือตนเอง
เด็กพูดปด
↣เด็กอายุ < 4 ปี ยังแยกแยะความจริงจากความคิดไม่ได้
↣เด็กอายุ 5 ปี เริ่มที่จะแยกแยะความจริง ความคิดฝัน นิทาน
↣เด็กอายุ 6 ปี เริ่มเข้าใจ แยกแยะความเป็นจริง และความเพ้อฝันได้ดี
⧭การแก้ไขและการป้องกัน
↣พ่อ แม่ ควรทำตัวเป็นตัวอย่างที่ดี
↣ควรเข้าใจพัฒนาการตามวัย
↣ชี้แนะแก้ไขความเข้าใจผิด
⧭ การลงโทษ
↣นำไปอยู่มุมห้องคนเดียว
↣นั่งสมาธิให้เด็กสงบ 5 นาที
เด็กขี้อิจฉา
พบบ่อยในช่วง 2- 4ปี
⧭การดูแลแก้ไขและป้องกัน
เตรียมพี่ตั้งแต่เริ่มตั้งครรภ์ให้เด็กมีส่วนรับรู้ว่าจะมีน้องใหม่
↦ ผู้ใหญ่ไม่ควรล้อเลียน ว่า ตกอันดับ ฝึกฝนให้ช่วยเหลือตนเอง
↦ ให้โอกาสเด็กอยู่ร่วมกับแม่และน้อง
↦ ไม่มีท่าทีลำเอียงกับลูกคนใด คนหนึ่ง
เมื่อเกิดปัญหาไม่ควรดุว่าลงโทษ ควรชี้แจง ให้เวลากับเด็ก
เด็กเล่นอวัยวะเพศ
อธิบายให้พ่อแม่เข้าใจไม่เป็นอันตรายและไม่ใช่ความผิดปกติทางเพศ ถ้าพบขณะที่เด็กกำลังเล่นอยู่ให้เบี่ยงเบนความสนใจ ไม่ดุว่า ข่มขู่แก้ไขที่สาเหตุ หลีกเลี่ยงส่วนกระตุ้นต่างๆ ต้องถือว่าถ้าเด็กมีการกระทำนี้เป็นสัญญาณว่าเด็กต้องการดูแลมากขึ้น
➧การช่วยเหลือ
⟳ ไม่ควรดุด่า ลงโทษ
⟳ เบี่ยงเบนความสนใจ
⟳ ในกรณีที่มรพฤติกรรมนั้นบ่อยมากอาจนึกถึงการถูกทารุณกรรมทางเพศ
เด็กพูดคำหยาบ
↝ เพิ่งเฉยเมื่อเด็กพูดคำหยาบและไม่แสดงปฎิกิริยาโต้ตอบ
↝ ถ้าเด็กอารมณ์ดี ควรนั่งคุยกับเด็กอย่างจริงจัง
เด็กก้าวร้าว เด็กดื้อ
⧭ สาเหตุ
⥤กฎระเบียบมากเกินไป ขาดการเอาใจใส่ดูแล ถูกตามใจมาก
⧭ การดูแลแก้ไข
⥤ สังเกตและแก้ไขตั้งแต่เริ่มเป็น
⥤ หาทางออกให้เด็กเวลาโมโห
⥤ การแยกเด็กให้อยู่คนเดียวเวลาโมโห
⥤ ไม่แสดงพฤติกรรมก้าวร้าวให้เด็กเห็น
⥤ ระมัดระวังในการให้เด็กอ่านหรือดูสื่อต่างๆที่เหมาะสมกับวัย
เด็กเบื่ออาหาร
⧪ การดูแลแก้ไข
↳ เตรียมอาหารที่เด็กชอบ งดอาหารว่างระหว่างมื้อ
↳ น้ำอัดลม ขนมกรุบกรอบจำกัดเวลาในการกิน
↳ ไม่ดูโทรทัศน์ไปพร้อมกับการกินอาหาร
↳ ชมเชยเด็กเมื่อทำได้ดี
↳ บรรยากาศระหว่างกินอาหารควรเป็นสุข
↳ ไม่ควรวิ่งตามที่จะป้อน
เด็กไม่ยอมนอน
⧫ สาเหตุจากภายนอก
⥲ พ่อ แม่ ไม่จัดระเบียบการนอนที่ดีให้เด็ก เสียงรบกวน ไฟสว่าง ผู้ใหญ่มาเล่นด้วย
⧫ สาเหตุจากเด็กเอง
⥲ กังวล กลัว ตื่นเต้น หลับมากในตอนกลางวัน อยากเล่นสนุกต่อ
⧪ การแก้ไข
⥓ สร้างสุขนิสัยการนอนที่ดีให้เด็กมีกิจกรรมที่เหมาะสมในตอนกลางวัน จัดสิ่งแวดล้อมให้เหมาะสมกับการนอน
⥓ คิดเกมส์ให้เด็กเล่น อย่างเช่น ใครไม่เปิดตาคนนั้นชนะ
เด็กฝันร้าย นอนละเมอกลัว
⤻ ปลอบใจให้หายกลัว ให้ความมั่นใจว่าไม่ใช่เรื่องจริง
⤻ อาการปลอบเบาๆหรือกอดเด็ก ไม่ต้องปลุกเด็ก
อาจารย์ให้ทุกคนใส่คำแต่ต้องมีสระ -ี ในประโยคว่า ยกไหขึ้นรถไฟฟรี ยก ....... ขึ้นรถไฟ เพื่อนตอบแบบที่ไม่ซ้ำกัน ทำให้เกิดความสนุกสนานได้รู้จักคิดคำมากขึ้น
มีกิจกรรมให้ทุกคนแสดงความรู้สึกนึกคิดของตนเองในเรื่อง คลื่นทะเล อาจารย์ก็จะถามว่า เราเห็นกระดานโต้คลื่นเป็นสีอะไร ขนาดอย่างไร ในความคิดของเราถ้าไปทะเล ⥟ ทุกคนก็ตอบคนละแบบ ต่อมาถามว่า กระดานโต้คลื่นไปหาพายุและคลื่น มีความรู้สึกอย่างไร และคนที่เห็นคนแรกตอนที่ขึ้นมาจากน้ำ คือใคร เป็นกิจกรรมที่ทำให้รู้เกี่ยวกับเรื่องแฟน อาจารย์จะมีแฝงแนวคิดเกี่ยวเรื่องนี้ เพื่อให้เราได้รู้จักไปในทางที่ดี
อาจารย์เบียร์ให้ฝึกพูดประโยคแบบรวดเร็ว เพื่อฝึกการพูดให้ชัดและคล่องแคล่ว มีประโยคดังนี้
⇰ ในถ้ำมีผี มีหมี มีหีบ
⇰ ยายกินลำไย น้ำลายยายไหลย้อย
⇰ กวางขาวเข้ากลางเขา คว้าขวานขว้างกวางขาว
⇰ ยายมีเลี้ยงหอยยายมอยเลี้ยงหมี หอยของยายมีกัดหมีของยายมอย ขนหมีของยายมอยติดที่ปากหอยของยายมี
⇰ หีบมากมายหลายหีบยกหีบหนี หีบมากมีหนีหีบหนีบหนีหาย เห็นหนีหีบหนีบหนีกันมากมาย เห็นหีบหายหลายหีบหนีบหนีเอย
อาจารย์เบียร์ได้ให้เพลงมาฝึกร้องอีก 5 เพลง ทำให้ทุกคนมีความสนุกสนานในการร้องเพลง มีจังหวะปรบมือ ฝึกการร้องเพื่อจะนำไปใช้ในอนาคตที่เราสามารถสอนเด็กๆได้ การร้องเพลงเสริมสร้างทักษะได้รู้จักหวะเนื้อเพลง
ประเมินตนเอง ↭ วันนี้ได้รู้เกี่ยวกับเนื้อหาเรื่องปัญหาที่ครูปฐมวัยมักพบในโรงเรียนและให้คำแนะนำกับผู้ปกครอง มีความสนุกสนานที่ได้ร้องเพลง และได้ฝึกพูดประโยคได้ชัดเจนขึ้น
ประเมินเพื่อนร่วมห้อง ↭ ในวันนี้มีการมาห้องเรียนช้าบ้างบางส่วนและเพื่อนๆมีความตั้งใจเรียน บางครั้งอาจจะพูดเสียงดับ้าง
ประเมินอาจารย์ ↭ อาจารย์สอนได้ดีเหมือนทุกๆครั้งที่ผ่านมา มีกิจกรรมให้เล่นทำให้ไม่น่าเบื่อ มีเพลงให้ร้องสนุกสนานมาก
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น